校内生产技能训练是学校与企业合作的实践教学环节，是培养GIS专业空间数据采集技能的基础课程，使学生掌握地形图矢量化、遥感影像判读、数据提取的方法和流程，基本达到初级作业员的水平。该环节以企业的数据采集项目为依托，将企业引入学校，加强学校与企业之间合作，建立规模稳定的校企实习实训基地，采用学校教师与企业工程师共同管理的方式进行教学，对学生知识、能力和专业素质的培养和提高起着基础性作用。

2011年以来与北京航天泰坦科技股份有限公司、安徽美图信息科技有限公司、江苏省金图科技有限责任公司等省内外GIS企业合作，以“安徽省公安厅PGIS基础数据采集”、“淄博市国土资源局城镇地籍数据整理”等项目，共计400余名学生先后进行了此种项目式的生产技能培训，锻炼了学生基础的空间数据采集技能。

（1）2013年生产技能训练

2013年7月8日- 2013年7月21日2012级地理信息系统专业190人进行了为期２周的生产技能训练。实习主要针对标准图幅地形图数据所进行的数据采集工作，实习内容主要包括：空间数据建库、地形图数据配准、数据采集与编辑、拓扑处理与数据质检、属性数据处理、地图接边、地形数据可视化等内容。学生实训时主要对除等高线之外的要素进行矢量化，考核时须在规定的时间对包括等高线在内的要素进行矢量化。

通过基础地理数据采集实践教学使学生真正掌握基础地理数据采集工作的整套流程，能够达到初级作业员的水平，并为后续的小学期实践教学和毕业实习打下坚实基础。

（2）2014年生产技能训练

2014年5月4日- 2014年5月18日2013级地理信息系统专业127人名学生进行了为期２周生产技能训练。主要工作为将每个行政村的遥感影像图拼接在一起，形成完整的地图；找到对应行政村的村委会，由遥感影像图找到对应的行政村及各个自然村，确认房子后指认其户主姓名；村干部指认时，在对应的ID表上做相应标记，如果信息正确，即房子能在表上找到房主，则在遥感图上对应的房子上表上ID号；如果信息修改比如户主换人，父亲逝世房子给儿女，则改上儿女姓名，否则，填空房；如若村干部也不能确定，则需要实地考察，询问房主姓名；有街道，社区的则需要实地考察，记录其门牌号；小区则需记录其小区名和楼栋号。主要是派基中自然村最小单元每户、街道的每栋楼的核对并上图；影像图上每个房子与派基的关系核对，录入ID、户主姓名与备注数据采集工作。

（3）2015年生产技能训练

2015年3月23日- 2015年4月5日2014级地理信息科学专业107名学生进行为期2周的基础地理数据采集实习工作，主要实习内容为城镇地籍信息建库；依托南京金图公司淄博市国土资源局城镇地籍数据整理项目进行训练。

2015年7月9日- 2015年7月22日又以江淮分水岭基本地形图基础地理信息数据为基础，开展了2周的基本地形图的认识与了解、纸质地形图件的扫描栅格化流程、栅格图件的配准与投影设置、江淮分水岭基础地形图图层判读、江淮分水岭基础地形图数据库设计与矢量要素类创建及属性表设计、逐图层矢量化工作、属性赋值、数据接边、拓扑检查与整理、地形图基本要素熟悉与可视化表达方法学习。通过上述内容的学习，学生能够掌握了基本地理信息数据生产的工作流程，能够完成一幅地形图配置与可视化表达工作。