为引导学生更加关注自身心理健康，提升心理调整能力，塑造阳光心态，健康快乐成长，地信学院开展“5.25”心理健康教育月系列活动。
“心灵千纸鹤”手工创意活动。3月12日，学院组织开展了“心灵千纸鹤”手工创意活动。同学们积极参与折叠“心灵”千纸鹤活动，千纸鹤包含了同学们对即将迎来高考的高三学子们的心灵寄语，也包含了对周边人美好的祝福。千纸鹤虽小，但是寄托着学子们最直接最美好的祝福，向周边的人传递温暖与爱。
“心灵奇旅”摄影活动。4月1日至8日，学院开展了“心灵奇旅”摄影活动，同学们拍摄一张美观或具有特殊意义的图片，并配上文字。激发同学们对于美的热爱与追求，在“美”的思考中重新认识自己、探索世界，在摄影中获取更多的心理正能量。
“心沐阳光 青春绽放”心理情景剧大赛。4月份以来，学院积极呼吁各班心理委员带领班级学生拍摄心理情景剧，全院共收到拍摄作品20余项，其中心理情景剧《攀比“贷”价》在学校心理情景剧决赛中荣获校级三等奖。
“暖心同行”主题班会设计大赛。5月6日，地信学院心理气象站举办了主题班会设计大赛。通过设计主题班会与宣讲，为滁州学院全体学生提供一个平台，同学们可以充分表达有关心理问题、自闭症、女性心理健康、抑郁症，人际交往等等方面的内容，增强了同学们对心理健康问题的认识。
“写给未来的明信片”派送活动。5月25日，学院派送出100余张明信片，该明信片是2022年5月学生写给一年后的自己。当一张张明信片送回到学生手中时，他们感叹时光流逝之快，珍惜时光，全力追梦。
“解忧杂货铺，传送悄悄话”活动。6月4日，开展“解忧杂货铺，传送悄悄话”活动，同学们将自己的烦恼或祝福写在纸条上并放入对应的箱子，交换烦恼和祝福，同学们在分享中释放压力，积极表达内心的情感需求，感受互动带来的乐趣，及时调整自己的心理状态，让自己始终保持阳光的心理状态。
本次系列活动的开展，进一步提高学生心理调适能力，培养学生积极健康的心态，全面助力学生心理健康发展。（初审：孙磊，通讯员：曹梦婷）
终审人：白绍业