为切实提高新进教师的教学科研能力,帮助其尽快完成角色转变,适应地信学院教学科研工作。
会上,王春副院长围绕青年教师怎样才能成为高等学校的合格教师这一主题,从教师的“基本素养、专业能力、工作态度”等三个方面,提出了具体要求,一要强化爱岗敬业精神;二要狠抓教学科研基本功;三要扎实提升专业实践能力;四要团结协作、务实进取,并希望新进教师在工作中积极学习、不断进步。
本学期,地信学院将针对各个专业特点,开展系列专业技能培训及考核工作,切实提升青年教师教学科研水平,不断推进高水平应用型师资队伍的建设。
作者:顾留碗发布时间:2014-02-27浏览次数:178
为切实提高新进教师的教学科研能力,帮助其尽快完成角色转变,适应地信学院教学科研工作。
会上,王春副院长围绕青年教师怎样才能成为高等学校的合格教师这一主题,从教师的“基本素养、专业能力、工作态度”等三个方面,提出了具体要求,一要强化爱岗敬业精神;二要狠抓教学科研基本功;三要扎实提升专业实践能力;四要团结协作、务实进取,并希望新进教师在工作中积极学习、不断进步。
本学期,地信学院将针对各个专业特点,开展系列专业技能培训及考核工作,切实提升青年教师教学科研水平,不断推进高水平应用型师资队伍的建设。
通讯员:;初审:;终审人:顾留碗